６年生が射水市議会議場で「子ども議会体験」を行い、市議会の仕組みを学びました。これは、次代を担う子供たちの市政への関心を高める目的で、市の事業として実施しています。
児童が市長役や議長役を演じ、提案から議決までの流れを模擬体験しました。この日は「射水市空き缶等のポイ捨て禁止に関する条例の制定」を審議しました。
議長役の児童が議事を進行し、市長役が提案理由を説明しました。また、議員役の児童が質問したり、副市長役や市民生活部長役の児童が答弁したりと、さながら本当の市議会のような様子でした。
このあと、協議会室や委員会室も見学させていただき、副議長の方から、直接、お話を伺うことができました。
朝の読書タイムの時間に、担任の先生とは違う先生が各教室に行き、読み聞かせを行いました。今回は、１年生、２年生、４年生、６年生の４つの学年で行いました。どの教室も興味をもって静かに読み聞かせを聞いていました。
このような取組を行い、いろいろなジャンルの本に出会い、読書への関心を高めています。
学校運営協議会委員の方々をお招きし、子供たちの日頃の学校での様子を見ていただくとともに、２学期末に行った子供、保護者の方への学校アンケートの結果をもとに来年度の学校運営について話し合いました。また、学校教育支援ボランティアのネットワークをもっと地域に広め、子供たちと地域の方々との関わりを増やしていきたいとの話もありました。
１月２４日～３０日の全国学校給食週間には、食育の一環として学校給食についての理解と関心を高め、食に携わる方々への感謝の気持ちを育むことをねらいにし、様々な取組を行っています。
１・２年生は給食カルタづくり、３年生は給食の標語、４年生は給食に携わる方々への感謝の手紙、５年生は社会科や総合的な学習の時間で学んだ米づくりについての紹介、６年生は家庭科の学習で学んだバランスのとれた献立紹介をしました。
給食のメニューも工夫されていて、「１４ひきシリーズ」や「ノラネコくんだん」等の子供たちが大好きな本のシリーズにちなんだ給食の献立になっています。
６年生が遊びを企画して、色団ごとに集まってあったかタイムを行いました。「だるまさんがころんだ」「フルーツバスケット」「いす取りゲーム」等、６年生が考えたゲームをして１～６年生が入り交じって楽しいひとときを過ごしました。普段から学年を超えて仲がよい塚原っ子ですが、さらの絆が深まったように思いました。また、６年生のリーダーシップもすばらしかったです。
6年生は、家庭科の「まかせてね今日の食事」の学習で調理実習をしました。
環境にやさしい買い物や調理の仕方について学習し、「厚揚げと野菜のチャンプルー」を作りました。
子供たちは、１学期の調理実習よりも、手際よく班で協力して活動していました。
「家でも作ってみたいな」と笑顔で話す姿が見られ、調理実習は大成功でした。
１・２年生がアメリカ合衆国出身の国際交流員のルーカス先生をお招きし、国際交流活動を行いました。
ルーカス先生は、１、２学期にもご来校いただきました。今年度、最後の国際交流活動です。
子供たちは、ルーカス先生から、アメリカにいる動物の写真を見せてもらいながら、繰り返し英語で発話しながら楽しく学習をしていました。
低学年から、ネイティブ英語に触れるとともに、外国の文化や自然を知る学習を進めています。
塚原っ子の合言葉「ハキハキ・ニコニコ・キビキビ」に向けて、１、２学期の成果と３学期にどのように取り組むかについてのお話が先生方からありました。３学期は学年のまとめの学期、１、２学期に取り組んできたことをより確実に行おうというお話がありました。
「ハキハキ」では、「学習の約束１０」で学習のルールをしっかり守ろう、「筆箱チェック」を意識しよう、家庭学習ノートをがんばろう、タブレットを使って学習に取り組もう、ペア学習で友達と教え合って学習しようなどを確認し合いました。
「ニコニコ」では、「相手に伝わるあったか言葉、あったか行動ができたと答えた人は２学期、９６％もいたよ」という話から３学期、もっと増えるように、あったかクラスの日に色団ごとで活動しようなどの話がありました。
「キビキビ」では、なわとび練習の成果をペア学年で紹介し合ったり、給食週間に向けて食べ物や給食に関わっていただいている人に感謝したりする取組をしようという話がありました。
月に２日間、ＩＣＴ支援員の先生が来校され、子供たちにタブレットの操作方法について指導していただいています。
今日は、４年生の子供たちにパワーポイントの使い方を教えていただき、２年生にはタブレットを利用して算数の学習をしていただきました。
全学年、子供たちの習熟具合に合わせて指導していただいています。
なわとび大会に向けて、長休み時間を使い、なわとびの練習をしています。冬の期間、運動不足になりがちなこの時期に全校でなわとびに取り組むことで体力向上に努めています。３・４年生は、なわとび大会に行われる長なわとびの練習をしていました。他の学年は、短なわとびの練習に取り組んでいました。
このなわとびチャレンジタイムは、２月１３日に行われるなわとび大会までの期間、月・火・木曜日に行います。
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