朝の読書タイムの時間に「さわやかタイム」として、担任の先生以外の先生が教室に行き、読み聞かせを行いました。どの教室も先生の読み聞かせを静かに聞き、楽しそうに本の世界に浸っていました。
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学校に不審者が来たという想定で、射水警察署の方々の指導を受けながら避難訓練をしました。警察の方に不審者役をやっていただき、本校教職員が対応に当たりました。また、事前に子供たちにも訓練を伝えてあり不審者が来た際にどのように行動するかを確認しました。
実際に起こってほしくない出来事ですが、もしものために教職員も子供たちも緊張感をもって取り組みました。
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西部教育事務所、射水市教育委員会、射水市教育センタ－の先生方をお招きし学校訪問研修会を行いました。また、市内から多くの先生方も授業を参観に来られました。３限目に１年生の道徳科の授業を、４限目に４～６年生の縦割りグループでの総合的な学習の時間の授業を公開しました。
午後からは、本年度の研究主題『「分かった」「できた」「楽しい」を実感し、共に学び高め合う子供の育成 ～「読み解く力」を生かし、豊かな関わり（人・物・こと）を育む活動の充実を目指して～ 』の解明に向けて、公開授業をもとに熱心な研究協議を行われました。
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PTAあいさつ運動がありました。生活・代表委員会の子供たちもあいさつ運動に参加しました。
あいにくの梅雨空でしたが、子供たちの元気なあいさつの声がたくさん聞かれました。
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３・４年生が、呉羽青少年自然の家にて野外体験活動を行いました。あいにくの小雨でしたが、事前に計画していた「森の木オリエンテーリング」「池遊び」「ザリガニ釣り」を行いました。
「森の木オリエンテーリング」では、カッパを着てグループで森の中でポイントを探し、「池遊び」では、いかだに乗ったり、ターザンロープや池の上に組んだ竹の上を歩いたりしました。「ザリガニ釣り」では、ザリガニが釣れたときには歓声が上がっていました。
子供たちは、自然に親しみながら協力し合い、楽しく心身を鍛えてきました。充実した一日でした。
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朝の時間に「あったかクラス」として、「ソーシャルスキルトレーニング」を行いました。いつもは各クラスで行っているのですが、この日は４～６年生は縦割りのクループで行いました。楽しく活動しながら、仲良く交流をしていました。子供たちは、この活動を楽しみにしていて、今朝、児童玄関前で「今日のあったかクラス、何するんだろう」と話をしている子供たちもいました。どの教室もとてもよい雰囲気で活動していました。
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１・２年生の希望者がつやつやサークルで、講師の先生方に読み聞かせをしていただいたり、折り紙等を使って仲良く遊んだりして、楽しく活動しました。
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プール開きを行いました。子供たちは、プール使用上の注意を聞いたり、児童代表の模範泳法を見たりして、安全に水泳学習に取り組もうとする意欲を高めていました。
晴天にも恵まれ、その後、学年ごとにプールに入りました。
これから始まる水泳学習、体調を整えて、安全で楽しい学習にしてほしいと思います。
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PTAあいさつ運動がありました。生活・代表委員会の子供たちもあいさつ運動に参加しました。
子供たちは元気に登校してきました。朝早くから、子供たちの爽やかなあいさつの声がたくさん聞かれました。
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２学年 ６月１２日（水）２年生 めざせ みんなでかんぜんせいは！～ツカスケ ランド２０２４～ はコメントを受け付けていません
２年生が、体育科の授業で、「めざせ みんなでかんぜんせいは！～ツカスケ ランド２０２４～」という単元の学習を進めています。走・跳の運動遊びで、グループで考えた学習の場で、いろいろな跳び方をし、技能を高め合っていました。
約３０名の富山県内の小学校体育科の指導に長けた先生方が来校し、公開授業を行いました。また、その後の協議会では熱心な話合いがなされていました。
子供たちは、暑い中でも、塚原っ子らしく、「ハキハキ・ニコニコ・キビキビ」と楽しく学習に取り組み、爽やかな汗をかいていました。
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