毎月１回、筆箱チェックを行っています。筆箱の中に、鉛筆５本、赤青鉛筆１本、消しゴム、ネームペン１本が入っているか。また、鉛筆はきちんと削られているか、名前は書いてあるかなどを時間を設けて、各自がチェックしています。
文房具は、ほとんどの授業で使われる大切なものであり、学習用具がきちんとそろっていないと、学習に支障をきたしがちです。当たり前のことをきちんと当たり前に行うことで、本当の力が身に付くと考え取り組んでいます。
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PTAあいさつ運動がありました。生活・代表委員会の子供たちもあいさつ運動に参加しました。
PTA役員の方々のご協力をいただき、冬の天気のよい朝に子供たちの元気なあいさつの声が響いていました。
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「さわやかタイム」として、担任以外の先生が読み聞かせを行いました。２ヶ月に１回の予定で行っています。今回は、１年生、２年生、３年生、５年生の教室で行いました。
いつも接している先生以外の読み聞かせということで、子供たちも興味津々で聞いていました。
本校では、毎月の「あさがおの会」の方々による読み聞かせや読書タイムを設定するなどして、読書に親しむ習慣化に努めています。ご家庭でも親子読書などに取り組まれるのもよいかと思います。
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朝の時間に「あったかクラス」として、「ソーシャルスキルトレーニング」を行いました。
この日は１・２年生が体育館で、３・４年生が逢源ルームにて合同で行いました。仲良く交流をしながら活動していました。
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今年度、４回目の避難訓練でした。火災の避難訓練は１学期にも行ったのですが、今回は長休み時間中に理科室より出火したとの想定で行いました。いろいろな場面での避難訓練を行う中で、子供自らがどう行動すればよいかを考え、危機回避の能力を身に付けられるように取り組んでいます。
休み時間中のため、子供たちは体育館や校内、グラウンド等、様々なところで活動しており、近くにいる上級生が下級生を一列に並ばせてグラウンドに避難しました。全校のみんなが静かに放送を聞き、上級生が下級生のことを気遣いながら素早く避難できました。
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学習参観では、多くの保護者の皆様に子供たちの学習の様子や作品展示をご覧いただきありがとうございました。子供たちは、保護者の皆様に授業を見ていただけるということで、とても集中して学習に取り組んでしました。各ご家庭で、子供たちの頑張りを認め褒めていただけると、子供たちの学習意欲もさらに高まるものと思います。よろしくお願いします。
また、地区別井戸端会議、ＰＴＡ教養講座も開催され、大変、有意義な時間となりました。お世話いただいたPTA役員の皆様、ご参加いただいた保護者の皆様、重ねて感謝、申し上げます。
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PTAあいさつ運動がありました。生活・代表委員会の子供たちもあいさつ運動に参加しました。
忙しい朝の時間にPTA役員の方々のご協力をいただき、子供たちは元気にあいさつをしていました。
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子供たちがいつも楽しみしているあさがおの会の方々による読み聞かせがありました。どのクラスも落ち着いて読み聞かせを聞いて本の世界に浸っていました。
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ＮＩＥ研究発表会では、４・５・６年生の総合的な学習の時間の授業を行いました。
総合的な学習の時間に「塚原地区にＳＤＧｓを広めよう！」という課題で、ＳＤＧｓの１７の目標の中から自分たちができることを見付け取り組んだことを基に新聞形式にまとめ、地域にＳＤＧｓを広めようという学習活動でした。３学年にまたがる異学年グループでの学習形態、また、新聞記事を活用したＳＤＧｓの学習内容と新しいことづくめの取組でした。
授業後の研究協議会では、来校された先生方から、子供たちの学年を超えて関わり合いながら懸命に課題に向き合っている姿にたくさんのお褒めの言葉をいただきました。
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穏やかな秋の日に持久走記録会を行いました。
子供たちは自分の目標のタイムを決めて練習してきました。中には休み時間に自主的に走っている子供もいました。最後まで精一杯に走り切った子供たちの姿はとてもすてきでした。最後まで諦めずにがんばることの大切さ、自分の限界に挑戦する楽しさを体験することができました。
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