１年生は、音楽科の授業で元気に校歌や運動会の歌の練習をしていました。全身を使って思い切り歌っている子もおり、微笑ましかったです。

２年生は、国語科の学習の導入で、楽しそうに漢字ビンゴをしていました。「校長先生もやる？」と声をかけてくれました。

３年生は、国語科の物語文の学習で、登場人物の心情の変化について、真剣に自分の考えをノートに書いていました。

４年生は、学活の時間、運動会のスローガンについて検討していました。実際に声を出して、言いやすさや元気よさまで検討していたのかな？とにかく元気でした。

５年生は、社会科の学習、都道府県の位置と名前を必死に探しながらプリントに記入していました。「漢字じゃないとダメ？」「平仮名でもいい？」等々、なるほど、漢字の学習にもなっていますね。

６年生は、体育科の学習、ソフトバレーボールに取り組んでいました。６年生にもなると、スムーズにグループ活動が展開されています。学びの積み重ねって大切ですね。