7月6日(木)つやつやサークル
1~2年生の希望者を対象に「つやつやサークル」が行われました。
今日の活動は、ペットボトルロケットづくりでした。
穴を開けたペットボトルを押すと、ストローに付けた折り紙が出る仕組みです。
子供たちは折り紙を折ったり、切ったり、絵を描いたりしてストローに付けていました。
どの子供たちも完成したペットボトルロケットで楽しそうに遊んでいました。
「つやつやサークル」の皆さん、今後もよろしくお願いいたします。
1~2年生の希望者を対象に「つやつやサークル」が行われました。
今日の活動は、ペットボトルロケットづくりでした。
穴を開けたペットボトルを押すと、ストローに付けた折り紙が出る仕組みです。
子供たちは折り紙を折ったり、切ったり、絵を描いたりしてストローに付けていました。
どの子供たちも完成したペットボトルロケットで楽しそうに遊んでいました。
「つやつやサークル」の皆さん、今後もよろしくお願いいたします。
理科の実験で学校のミニビオトープにいるメダカは何を食べているのだろうという疑問を解決するために、ミニビオトープの水を顕微鏡で観察しました。ミジンコ等の微生物がたくさんいて、動いている様子まで観察できました。子供たちからは、微生物が見えた歓声と動いている生き物に対する驚きの声が聞こえ、実感を伴いながら、自然の生き物が食べるエサについて学ぶことができました。
6年生の国語科の学習で「私たちにできること」という学習をしました。自分たちの学校の現状を踏まえ、環境や資源を守るために自分たちができることをグループごとに提案しました。パワーポイントでプレゼンを作り、グループごとに説得力のある提案発表を考えて行いました。「食品ロスをしない学校づくり」や「水を大切にする学校へ」「電気を無駄遣いしないために」など様々な視点から、自分たちでもこんなことができるという提案をしていました。ハキハキと発表する姿がとても頼もしかったです。