４年生は、９月15日（木）から16日（金）にかけて、帆船海王丸での海洋教室に参加しました。
４年生にとっては、初めての宿泊学習となり、始まる前から子供たちは意欲に燃えていました。
①海・船について学ぶ
②キビキビ団体行動する
③初めてのことでもチャレンジする
この３つの目当てをもち、いろいろな活動に挑戦しました。
幸いにも天候に恵まれ、１日目には、カッター訓練やマスト登り、２日目には椰子の実での甲板磨きや結索実習、手旗信号等、予定した全活動に取り組みました。
カッター訓練やマスト登りでは、初めてのことで緊張している子供もいましたが、戻ってくるときには笑顔が浮かんでたりこわかったけれどもチャレンジできて満足していたりなど、いろいろな表情が見られました。
結索実習や手旗信号では、船員の方の話をしっかり聴き、考えながら行動する姿が印象的でした。
また、２日間を通し、５分前行動を常に心がけ、自分の役割をしっかり果たすなど、ひとまわり成長した様子が見られました。子供たちにとっては、貴重な体験となりました。
理科の学習で、昆虫のすみかとえさの関係や体の仕組みを学ぶため、校庭でつかまえた昆虫を虫かごに入れて観察しました。虫が動いて観察しにくい中、じっくりと観察し、昆虫がえさを食べる様子や体の仕組みをみつけました。
この日は、じゃがいもとツナを使って、ツナポテトバーグ作りに挑戦しました。
まずは、夏休みに練習した皮むきを生かして、じゃがいもの皮をむきます。
この日は、特別に校長先生にもご指導いただきました。
おいしく作るための１つ目のコツは、ゆで加減。
じゃがいもの中心まで火が通ったかを竹串でチェックします。
２つ目のコツは、火加減。
焦がさないよう、火加減を調節して焼き色をつけていきます。
おいしく作るためのコツを生かして、家庭では、一人で挑戦します。
おいしいツナポテトバーグを家族にも食べてもらえるといいですね。
図画工作科「わっかで へんしん」の学習でお面作りをしました。
輪にした段ボール紙に、折り紙やタフロンテープ等の形を工夫して飾り付けをしました。
仕上がったお面を付けて、ヒーローやヒロインになりきり、友達と見せ合う活動を楽しみました。
５年生は社会科で自動車工業の学習を行います。
その一環として、今回は富山県内の自動車販売店のスタッフの方に「クルマまる分かり教室」を実施していただきました。
授業のテーマは「エコと環境」。
講義では、自動車の開発には様々な工夫や努力があることを教えていただきました。
その後、グループに分かれて自動車会社の経営者という設定でボードゲームを行いました。
環境に配慮して開発を行ったり社会貢献活動を自主的に行ったりする中で、どのグループも順調に利益を上げていきました。
最後に、授業を終えて思ったり感じたりしたことをカードに書き、「エコの木」に貼り付けてまとめました。
自動車工業に関する多くの工夫や努力に触れ、実りの多い学びの機会となりました。
